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Mon parcours
Diplômée d'un Master Enfant Adolescent Prévention et Prises en charge, je suis spécialisée dans l’accompagnement des enfants et des adolescents et de leur famille ainsi que dans l'évaluation développementale. Depuis 2012, je me suis spécialisée dans l’accompagnement des personnes avec un Trouble du Spectre de l'Autisme (DIU Autismes et Thérapie d'Echange et de Développement).
Pendant 7 ans, mon activité libérale a été principalement la réalisation de bilans psychologiques auprès d'enfants et adolescents présentant un haut potentiel intellectuel, des troubles des apprentissages ou des troubles anxieux. J'ai dispensé également des cours à l'Université de Savoie aux étudiants en Master et j'ai exercé de l'analyse de la pratique auprès d'enseignants du premier et second cycle.
Parallèlement à mon activité libérale, j'ai travaillé dans des Associations pour adultes et pour enfants dans le champ du handicap, notamment 10 ans en Institut Médico Educatif.
mes formations
Mes formations
Au fur et à mesure des années, je me suis formée et spécialisée dans l'autisme avec l’obtention d'un diplôme inter universitaire (DIU Autismes Toulouse) et des formations spécifiques:
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la Thérapie d’Echange et de Développement (Tours, Pr C. Barthelemy),
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la sensibilisation au modèle d'intervention précoce de Denver,
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la méthode ABA,
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le modèle TEACCH,
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les systèmes de communication alternative,
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les profils sensoriels,
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la prévention et la gestion des comportements problèmes,
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les habiletés sociales,
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l'évaluation et la prise en charge de la douleur,
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Le PEP 3, la Vineland 2.
Forte de mon expérience et de mes formations, j'ai développé un savoir-faire et des compétences pour la mise en place d'outils issus de ces différentes méthodes et modèles à partir d’évaluations développementales et fonctionnelles.
actuellement
Actuellement
Actuellement, je travaille principalement en libéral à Albertville et j'interviens en parallèle en tant que formatrice pour un organisme spécialisé dans les Troubles du Spectre de l'Autisme et les stratégies d'intervention. Dans ce cadre, je peux également intervenir directement dans des d'établissements médico sociaux pour de la supervision auprès des équipes dans la mise en place des outils et méthodes issus de l'éducation structurée.
Je continue de me former régulièrement afin d'actualiser mes connaissances et d'être informée des avancées scientifiques nécessaires à ma pratique.
publications
Publications
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"Problèmes de propreté des enfants avec trouble du spectre autistique et retard mental", Neuropsychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, Elsevier, septembre 2014.
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"Autisme et retard mental: étude comparative des déficits neuropsychologiques, exécutifs et comportementaux", Revue Francophone de Clinique Comportementale et Cognitive, décembre 2006.
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